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京都大学広报誌『红萠』

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研究室でねほりはほり

2025年秋号

研究室でねほりはほり

新しい知の芽吹きが大学の森から。
奥深き森?地?人から学び创る知见

石原正恵 准教授
フィールド科学教育研究センター
芦生研究林长

「植物学を学ぶものは一度は京大の芦生演习林を见るべし」。着名な分类学者の中井猛之进博士は、かつて芦生研究林を称してそう述べた。确认されているだけでも、生育する植物は1,000种以上。人の手が入っていない原生的な姿の森が残る。研究林の豊かな生态系を残し、森と人との新たな関係を筑くべく、石原正恵准教授は「超学际研究」に力を入れる。

「森が见せてくれる表情は毎日违います。访ねるたび新たな発见がある场所です」。大学时代から20年以上、芦生研究林での森の调査?研究を続ける石原正恵准教授。ものさしと纸とペンを手に、树木の成长の跡を记録しながら、その木が生きた数百年に思いを驰せる。「研究林が设置された100年前からこの木は今とほぼ変わらない姿で、ここに佇んでいたんだと考えると、感动もひとしおです」。

ものさしとペンと纸だけで挑む森の世界

「农山村の课题や贫困问题を解决したい」。そんな思いを胸に、京大农学部に入学した石原准教授を森へと诱ったのは衝撃的な出会い。のちに师と仰ぐ、菊沢喜八郎先生の授业だった。「菊沢先生は毎日、ペンと纸を手に森に入り、叶が何枚出て、何枚落ちたのか、逐一记録されていました。谁も気にも留めないようなことから、树木の暮らしを明らかにし、それはそれは楽しそうにお话しされる。『楽しい、知りたいと思いながら研究してもいいんだ』と青天の霹靂でした」。

そうして研究を始めた顷の研究フィールドは、地上20尘、研究林内の大木の周囲に设置されたやぐら。森林生态学の分野では当时、树上は「最后のフロンティア」だった。「人类は月面にも行っているのに、地球にある树上は未知の世界。树上の研究が进められていた时期でした」。

そのなかで石原准教授が取り组んだのが、1本の树木の中での枝と枝との関係。「枝同士は人间の脳と手?足のような连携されたシステムなのか、それとも独立したものなのだろうか。1本の树木の中の、高所の枝と低所の枝との関係にヒントを见つけられたらと、毎日やぐらに登りました」。

石原先生

地道な観察を続けて気がついたのは、枝の成长が木ごとに大きく异なること。若い木は枝を毎年何十肠尘も伸ばすことを优先し、花はつけない。一方で、年をとった巨大な木は枝をほとんど伸ばさない代わりに、花をたくさん咲かせて、繁殖に注力していた。「しかも、花を咲かせる年と咲かせない年があり、その周期にあわせて、枝を2?3尘尘しか伸ばさない年と10肠尘ほど伸ばす年とがあった。そしてその周期が高所の枝と低所の枝とで同调しているのです。巨大な树木の体のなかで、『今年は花を咲かせよう』と枝が连携している。地上から见上げるだけでは分からなかった数百年の寿命を有する树木の生き様を発见し、ワクワクしました。これからも简単な道具だけで、树木の不思议や动きに迫る研究を目指していきます」。

芦生研究林の贵重な植物相を守る

原生的な森林の残る地として知られてきた研究林だが、近年、ニホンジカの食害が生态系に大きな打撃を与えている。「学生时代に见た森は、树上からは地面が见えないほど、下草が生い茂っていました。でも、今は多くの场所で地面が露出しています」。

シカ害から森を守ろうと、2006年に「芦生生物相保全プロジェクト」が京大の研究者や学生を中心に始动。2017年には国定公园の「生态系维持回復事业」が始まり、2か所に総面积29丑补、総延长3.3办尘にも及ぶ大规模な防鹿栅と、草原や湿原の植物を保护する小型防鹿栅が设置された。雪の重みで壊れないように冬はネットを下ろしたり、破れがないか见回ったり、植物?动物?微生物など様々な研究者、技术职员や市民ボランティアなどと协力して栅を维持する。

山

防鹿栅内では、下草や若木の回復が见られるなど、一定の成果をあげているが、长年にわたりシカ害に见舞われた区域では、栅を设置しても思うような植物の回復が见られないという。「私たちの研究から、シカが食べる量に比べ植物の回復量が追いつかなかったり、そもそも回復元となる种子が少なくなったり、シカ害が四半世纪続くなかで、生态系が変わってきていることがわかってきました。事态は深刻で、植林や土木工事など、大がかりに人が介入する保全策も视野に入れなければならない局面。これまでの保全活动とは违う、新たな策を科学的に考える必要に迫られています」。

シカ害は、日本や世界各地の森にも共通する喫紧の课题。现地の関係者やシカの研究者との连携も进める。「ゆくゆくは政策提言にもつながれば……。生态学の枠を超えての议论が必要ですが、同志が各地にいて、协働の空気が生まれているのは心强いです」。

豊かな森と地域を未来に残す新たな知を

研究林での调査?研究にほぼ毎日従事する常驻の教员に着任したことを机に、人口约3,000人の南丹市美山町に子どもと移住。学生时代とは违い、地域の人たちや暮らしにどっぷりと関わる日々が始まった。「暮らしを通して、これまで知らなかった农山村の魅力に目を见开かされ、同时に农山村が抱える课题を知りました。研究林のシカ害问题は、农山村の过疎高齢化や、都市への人口集中と过密ストレス社会という问题と无関係ではないということも见えてきました」。

芦生研究林の中

そうした视点で取り组むのが「超学际研究」。学问分野の枠组みを超える「学际」に加えて、市民?公司など様々な立场の人たちが协働して课题解决を目指す「学际を超える」考え方だ。「美山町内でもとりわけ森に近い芦生地域には、トチの実の调理方法や、狩猟、わさび祭など、古くから続く伝统知?地域知が今も残っています。こうした知を学び、现代社会が失いつつある人类と森とのつながりを再评価し、地域づくり?产业に活かして、森の课题も人间社会の课题も同时に解决していこうとする様々なプロジェクトを様々な人と进めています」。

石原准教授を惊かせた地域知がある。技术职员にドローンを飞ばしてもらい、研究林内のトチノキの分布を调査したときのこと。「地元の方は毎年、栃の実を採集していました。彼らが知るトチノキの分布状况と、ドローンの结果とが一致したのです」。さらに、どの木の実が大きいのか、どの木が早くに実を落とすのかなども熟知。「ドローンでは测れない、何年も森とともに生きてきたからこそ体得した知恵です。伝统知?地域知とはどういうものかを、はっきりと理解した体験でした。研究でも、新しい知见が生まれるきっかけは、何年、何十年も通い続けたから得られたデータや、実际の体験、动いた感情があってこそ。地域知と科学知にはフィールド起点という共通性があり、そして、それぞれの知の强みがあります」。

树木の不思议に惹かれて歩んだ研究の道。気がつけば、モチベーションは大学に入学したときに抱いた「社会课题を解决したい」という志に戻ってきた。「ある大先辈の研究者から、『これからは人を取り込んだ学问が必要だ』と言われました。森と地域にどっぷりと浸かり、多くの方と関わって多様な知に触れるなかで、だんだんと私にとっての『人を取り込んだ新しい知』を描けるようになってきた。これが私たち人间社会が直面する课题を解く键となると思っています。见えてきた道を今はとにかく、迈进したいです」。

 

京都大学
フィールド科学教育研究センター
森林ステーション

芦生研究林

约4,200丑补の広大な森

芦生研究林は、京都市の北部、福井県と滋贺県に接する京都府北东部に位置。面积は约4,200丑补で、标高は355?959尘。全面积の3分の2を标高600?800尘の部分が占める。

Map
植物栽培

生育地の外で、种を守る取り组み

絶灭の危机に直面する希少植物を、生育地の外で増殖?栽培する域外保全の取り组みを2018年から开始。研究林内の自生地から种子を採取して栽培している。増殖した苗は遗伝分析をし、遗伝的な多様性の确保にも务める。现在はとりわけ紧急性の高い5种が対象。

今の大カツラ 昔の大カツラ

研究林のシンボル
「下谷の大カツラ」

树高は38.5尘、直径は340肠尘の巨大なカツラの木。「100年前の1928年にはすでにこの大きさ(右写真)。树齢は数百年と推定されます」。干に様々な种の木が着生。现在30种の木が着生する。

研究中の石原先生

芦生は研究者の
种类も多様

芦生には、植物だけでなく、鸟类、鱼类、昆虫など様々な分野の研究者が集う。「生息数の调査では、毎年同じ时期に森を访ねます。ですから、毎年、同じ研究者と颜を合わせるのです。『今年も顽张っておられますね』なんて思いながら、研究に励んでいました」。

植物栽培

1,000种を超える植物が生育

确认されている植物の种数は、合计1,047种。うち200种は「京都府レッドデータブック2015」に记载されている贵重なもの。标高600尘までは、暖温帯林の构成种であるカシ类がみられる。それ以上の标高では、冷温帯林に见られるブナやミズナラがみられる。

野生の森林植生
シカ栅の外侧(2019年)。
森林を守るための柵
シカ栅内の奥地で撮影(2017年)。
森林を守るための柵
栅の外と内では异なる植生が広がる
柵を修理する石原先生
取材中、シカ栅のネットが破れているのを発见。即座に修理にあたる。「动物が壊してしまうことも。いつでも修理できるように、森に入る関係者は必ず修理セットを持ち运んでいます」。
森林を守るための柵2

森をぐるっと栅で囲んで、
シカを排除

2006年と2017年、林内の2か所に、総延长3.3办尘を超える防鹿栅を设置。植生の回復过程のほか、水生昆虫や水质などのモニタリングも実施し、森林生态系のなかでシカの及ぼす影响を捉えようとしている。

シカが食べない植物が増加、
土壌が流出

これらは毒性があるなど、シカが食べない植物たち。若木が一切育っていないなか、一部では老木が枯れ、土壌の流出も进む。

掘削機を使用する研究者

芦生での教育?研究活动を支える要

研究林管理の大きな要が技术职员のみなさん。軽度の土砂崩れや倒木のさいには、重机を使って修復作业に従事。「开花や结実など、森の変化にもいちはやく気がついてくれます」。技术职员さんのおかげで进んだ研究も多々。

大学と地域との協働 1

トチノキ?
栃の実の利用と保全

栃の実を食用に使うには、何段阶ものアク抜きが必要。芦生地区では古くから、栃の実を採集?加工して栃饼などにする伝统が受け継がれている。「しかし、栃の実を扱える人は芦生地区に数名ほどにまで减っています。しかも、シカ害でトチノキの若木が育っていない问题も。そんななか、住民主体で伝统を引き継ぐ动きがあるのです」。栃の実の観光利用や商品开発を进める住民と协力して、プロジェクトをスタート。

浸した栃の実 栃の実から作った餅
大学と地域との協働 2

叶わさびの醤油渍け

芦生研究林には、古くからわさびが自生。芦生地区には独自のわさび文化が育まれた。一つが、芦生地区で4月に開かれる「わさび祭り」。森の恵みと猟の安全を祈願するもので、この祭りが終わるとみんなで叶わさびの醤油渍けを食す慣わしがある。この叶わさびの醤油渍けを、地域と内田恭彦氏(山口大学?現龍谷大学)が商品化。石原准教授は両者の橋渡しを行い、圃場整備などを通じ京大生を対象とした超学際教育に協力してきている。

研究者会議 野生ワサビ

&苍产蝉辫;资料馆

「斧蛇馆(おのじゃかん)」

2024年にリニューアルオープン。芦生研究林の研究成果や活动、芦生の生きものの剥製、かつて芦生の森で暮らした木地师の作った杓子などの木製品などが展示されている。入り口には、かつての芦生の姿を幅9尘で描いた四季絵巻(画家の平田有加さん作)のレプリカを展示。

芦生研究林資料館
剥製 資料館の中

倒木から発芽。シカの届かない位置ゆえに食害にあわずに残っている

林内の木にはクマハギの痕があるものも


いしはら?まさえ
1977年生まれ。横浜?タンザニアなどで育つ。2006年、京都大学大学院农学研究科博士后期课程修了。东京都レンジャー、広岛大学讲师などを経て、2018年から现职。

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